高考选科资讯已经上线，家长、学生可以查询各高校各专业的报考选科条件，小编经过搜索后意外发现，历史科目受到极高的重视：考古、文学等文科专业首选学科历史也就罢了，日语、法语等外语专业也要求选考历史，甚至连部分理工科目也将历史作为首选科目。

　　无独有偶，美国有百年历史的顶级中小学，比如霍奇基斯学校、菲利普斯埃克塞特学院等，近日曝光了给学生的必读书单中，其中，历史类书籍的数量排名第一。

　　不读历史的孩子，甚至会被小伙伴嘲笑“没深度”。与此相互印证的是，美国某知名杂志做过一个调查，在职场上更成功的人，68%左右都有阅读历史书籍的习惯；

　　而在这群人当中，有高达95%以上的人，会给同事留下“智商高”、“情商高”、“有趣”、“有领袖气质”的印象。

　　其实很多家长都认识到给孩子读历史很重要，但是问题是，大部分历史书都是写得密密麻麻的大部头，看一眼就心累，大人尚且读不下去，孩子怎么会喜欢？

　　所以，今天就为大家推荐5套适合孩子看的历史书，让孩子从小爱上历史，做一个有格局的人。

　　作者:迪特·博格 博尔德·莫尔克-塔瑟尔

　　本书是德国作家、插画家迪特·博格和博尔德·莫尔克-塔瑟尔共同的作品，被提名“德国青少年文学奖”。

　　这本书以第一人称的视角，讲述了猛犸爷爷大家族不同年代的人和事，用生活中可见的小事情来对应宏大的历史事件，让读者对历史更有代入感。再配上“布艺”触感的环保高棉封面，和略黄、带有磨砂质感的内页，历史的高级感便呼之欲出。与其说这是一本历史科普书，不如说是一本兼具温情、幽默和文学色彩的“生活哲学历史读本”。

　　这本书的好处是内容以西方史为主，我国的儿童接触西方史和全球史的教育是相对滞后的，但全球化社会了解外部历史文化，对长大后形成多元立体的世界观有非常大的帮助。

　　作者：陈卫平

　　选配近千张彩图与珍贵文物照片，经过严谨考据，加上写实技法表现历史事件与人物装扮，让孩子身历其境，借以传达正确的历史常识，更可丰富孩子的美感经验。以孩子能懂的经验、语言，讲中国历史上影响后代最深远的人、事、时、地、物，让原本抽象难懂的观念或复杂背景，变得生动活泼、逸趣横生，给孩子一个清晰的中国正史概念。

　　通过多元化观点的叙述，启发孩子以多元角度看历史，并学会思考历史，得到有益于己的智慧。书中的“说来听听”板块拓展孩子的思考深度与广度，有系统地统整历史与生活，达成有效率的学习与思考。针对历史人物、专有名词、文物、事件、成语等，特设更深入详细的介绍与注释小专栏，增进孩子的历史深度与知识。

　　作者：张嘉骅

　　精选《史记》中的人物故事编写而成，共计60篇。主要根据《史记》的“本纪”、“世家”和“列传”的相关篇章，精选了唐尧到汉武帝间杰出人物的事迹，其中有帝王、将相、世家公子、谋士、教育家、武士、辩士、刺客等。

　　语言生动，文字流畅简约，通俗易懂，有极强的故事性和可读性。除此之外，还将《报任安书》收录进來，这是司马迁的名篇，是司马迁与任安的心灵对话，引进这篇文章，对于了解司马迁的人生际遇和心路历程都有重要意义。

　　作者：[美] 塞巴斯蒂安·C.亚当斯

　　这本书的中文改编版依然保持着维多利亚时代的设计，力求以精准的时间坐标、手绘的图表、300 余张精美插图承载文字信息，将6000 年人类历史的源流与演变直观地图示出来。

　　从“创世记”到世俗历史，从文明的发源到第二次世界大战结束形成世界新格局，从影响世界进程的重大事件到少有人知的历史瞬间，都被编排在一个有序的“织体”中，读者既可以在横向上探究某个国家的单线条的历史，也可以纵向地获得同一时期内各个文明与国家的对照，同时它百科全书式的信息量也使它成为学习历史的有效工具。

　　你可以一眼看到一个文明和国家何时出现，又在何时被其他文明征服或取代，以及一个横跨欧亚非的大帝国如何急遽地吞并众多国家却又如彗星扫过般地迅速陨落，它的短暂与它的煊赫形成的强烈反差在长卷上一目了然！

　　作者：中国国家博物馆

　　国博和央美3年打造，从家、饮食等主题入手，以朝代为线，以文物为引，讲述儿童能读懂的历史。

　　最有特色的是文物结合历史，从文物引申到历史，让孩子读懂文物的同时，也对博物馆产生浓厚的兴趣。

　　博物馆是学习历史，了解文化最好的老师，文物是历史学习延伸的最佳桥梁，我们一般主要学习的是政治史，比如朝代更迭，帝王将相。文艺则可以将历史的视角从政治延伸到艺术（比如书画）、生活（比如服饰）、科技（比如生产工具）等方方面面，帮助孩子构建更立体的历史观。

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